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参评教案：刀具与切削概述
知识目标
1、学会刀具的分类方法并能举例说明；
2、重点学会典型外圆车刀切削部分的组成；
3、能分析外圆、端面车削和刨削的切削运动及切削时工件上形成的三个表面；
4、能分析切削用量三要素的含义。
能力目标
1、培养学生自主学习与合作学习知识的能力；
2、培养学生获取信息、分析、运用、处理信息的能力；
3、培养学生分工合作协调能力、参与意识和责任感。
素质目标
1、通过交流与讨论，培养学生的交流沟通能力。
2、激发学生学习本课程的兴趣和求知欲，培养创新精神、观察及分析问题的能力。
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【组织教学】（讲授时间：1分钟）
检查学生出勤、装束、精神状态和学生教材、笔记准备情况。
师生互相问候，调动学生激情，调节课堂气氛。
【新课导入】（讲授时间：8分钟）
创设情境：
视频播放数控机床的加工视频。
提问：
我们所看到的刀具有何不同？每类机床使用的刀具是否相同？形状有何区别？实际操作中我们应该如何合理选择刀具？你在实习中具体使用过那些刀具？
导入新课：
金属切削加工是机械制造业中应用最为广泛的一种主要加工方法。作为现代新型技能型人才，必须掌握金属切削加工过程中主要物理现象的变化规律、控制与应用，和常用金属切削刀具的选择、使用与常用非标准刀具的设计。
【讲授新课】
一、刀具的分类（讲授时间：3分钟）
提问：刀具的分类形式有哪些？
切削刀具是用于将毛坯上多余的材料切除，以获得预期的几何形状、尺寸精度和表面质量要求的零件。而零件的几何形状和加工要求各不相同，因此切削刀具也多种多样。刀具的分类通常有以下几种：
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