职校生作文育人教学的实验研究
- 资源类别：论文
- 资源分类：教育传媒
- 适用专业：教育管理
- 适用年级：中职
- 上传用户：小贼鞋
- 文件格式：word
- 文件大小：32.97KB
- 上传时间：2008-5-12 11:01:30
- 下载次数：0 次
- 浏览次数：165 次
安全检测：瑞星：安全 诺顿：安全 卡巴：安全
资料简介
职校生作文育人教学的实验研究(共22页，18635字）
内容摘要
面向21世纪的挑战，唯一对策是提高广大从业人员的专业素质、综合能力和道德修养。十六届六中全会指出：构建和谐社会是全面建设小康社会的必然要求，是全国人民的共同愿望。在培养社会主义接班人和建设者的过程中，要加强思想道德教育，把社会主义荣辱观、价值观贯彻其中，促进学生的全面和谐发展。语文课程标准也指出，教育“应尽可能满足不同地区、不同学校、不同学生的需求，并根据社会的需要不断调节、更新发展。教学工作者应当密切关注语文课程的变革和发展。”教育家叶圣陶作文教学思想的精髓就是“教作文与教做人的统一”，可见作文育人教学极其重要。苏霍姆林斯基曾说过：“把教育的意图隐藏起来，是教育艺术十分重要的因素之一”。因此，高境界的作文育人教学应该是无痕渗透，润物无声的，我们应让学生们在不经意间得到熏陶，有所感悟，产生心灵的震动，达到理想的育人效果。
关键词：职业学校 学生作文 育人教学 实验研究
内容摘要
面向21世纪的挑战，唯一对策是提高广大从业人员的专业素质、综合能力和道德修养。十六届六中全会指出：构建和谐社会是全面建设小康社会的必然要求，是全国人民的共同愿望。在培养社会主义接班人和建设者的过程中，要加强思想道德教育，把社会主义荣辱观、价值观贯彻其中，促进学生的全面和谐发展。语文课程标准也指出，教育“应尽可能满足不同地区、不同学校、不同学生的需求，并根据社会的需要不断调节、更新发展。教学工作者应当密切关注语文课程的变革和发展。”教育家叶圣陶作文教学思想的精髓就是“教作文与教做人的统一”，可见作文育人教学极其重要。苏霍姆林斯基曾说过：“把教育的意图隐藏起来，是教育艺术十分重要的因素之一”。因此，高境界的作文育人教学应该是无痕渗透，润物无声的，我们应让学生们在不经意间得到熏陶，有所感悟，产生心灵的震动，达到理想的育人效果。
关键词：职业学校 学生作文 育人教学 实验研究
资料文件预览
共1文件夹，1个文件，文件总大小：94.50KB，压缩后大小：32.97KB
- 职校生作文育人教学的实验研究
作文育人教学的实验研究报告2.doc [94.50KB]
下载地址
- [ 职校生作文育人教学的实验研究下载 ] （需要: 18 个学海币） 如何赚学海币
资料评论
注意事项
下载FAQ:
Q: 为什么我下载的文件打不开？
A: 本站所有资源如无特殊说明，解压密码都是www.xuehai.net，如果无法解压，请下载最新的WinRAR软件。
Q: 我的学海币不多了，如何获取学海币？
A: 上传优质资源可以获取学海币，详细见学海币规则。
Q: 为什么我下载不了,但学海币却被扣了？
A: 由于下载人数众多，下载服务器做了并发的限制。请稍后再试，48小时内多次下载不会重复扣学海币。
下载本文件意味着您已经同意遵守以下协议
1. 文件的所有权益归上传用户所有。
2. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
3. 学海网仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。
4. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
5. 本站不保证提供的下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
Q: 为什么我下载的文件打不开？
A: 本站所有资源如无特殊说明，解压密码都是www.xuehai.net，如果无法解压，请下载最新的WinRAR软件。
Q: 我的学海币不多了，如何获取学海币？
A: 上传优质资源可以获取学海币，详细见学海币规则。
Q: 为什么我下载不了,但学海币却被扣了？
A: 由于下载人数众多，下载服务器做了并发的限制。请稍后再试，48小时内多次下载不会重复扣学海币。
下载本文件意味着您已经同意遵守以下协议
1. 文件的所有权益归上传用户所有。
2. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
3. 学海网仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。
4. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
5. 本站不保证提供的下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
