中职学校校园网建设的几点体会
随着中职学校教育信息化的迅猛发展,作为教学、科研与管理依托平台的校园网越来越受到各中职学校的重视，校园网现已成为各中职学校必备的信息基础设施，其规格和应用水平是衡量中职学院教学与管理综合实力的一个重要标志。随着观念和科学技术的不断进步，校园网络已经渗透到教师教学、科研、学生学习和行政管理等各个层面，使教学和管理方式发生了深刻的变革。本人从事中职学校校园网建设和管理工作十多年，从中总结的心得，谈谈几点体会。
一、目前中职学校校园网建设中存在的问题
在中职学校特别是管理人员及少数教师中都认为只要硬件到位，学校的办公室里都能上因特网就大功告成了；认为“校园网就是让大家上网”。殊不知校园网建设是一项系统工程，涉及到计算机技术、通信技术等新技术领域,科技含量高，资金投入大，并且随着网络技术的发展和网络资源的丰富而不断提高。从中职学院校园网建设与应用来看，普遍存在着以下几个方面的问题：
1、对校园网缺乏全面的认识和理解
校园网为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络，应具有教学(科研)、管理、通讯三大功能。首先校园网应为学校教学、科研提供先进的现代化教学环境，这就要求:校园网是一个宽带，具有交互功能和专业性很强的局域网络。它能全方位提供学生在线服务，全方位提供教师在线教学服务，全方位提供行政管理人员的在线办公服务。例如教学管理中:课程管理、学生成绩的管理、图书资料管理、实验室管理等；在行政管理中:办公自动化、财务管理、人事、科研、招生就业、固定资产、食堂等等管理。最后、校园网还应满足校内外的通讯要求，包括因特网服务、远程教育服务、电子公告、视频会议、一卡通服务及校外服务等。所以认为能上互联网就是校园网的全部就有些片面了。
2、重视建网，轻视管理，重硬件建设，轻应用投资
许多中职学校首先不经过需求分析，也不搞什么规划，就招标搞硬件投资，购买几百万先进的服务器、交换机、计算机之类的硬件设备，并提出这些设备要三年不落后五年不淘汰，舍得硬件设备的投入。至于基于校园网的基础数据的各种采集,如基础数据的应用、各部门的多种管理信息系统与办公系统却不予考虑，花费了上百万元资金建成的校园网仅仅只是作为浏览新闻、收发电子邮件的一般性工具，这就是硬件建设后在校园网络应用方面空缺，导致资源缺乏的现象。使得校园网没有真正成为教学、科研和教学管理的先进工具，未能达到校园网建设的真正目的。
3、校园网缺乏良好的管理与维护或缺少运行资金
有人认为，只要在学校的任何地方能上网，网络畅通了就说明了校园网运行正常，殊不知在保证校园网畅通的同时，有大量的后期保障与资源建设的工作要做，学校要成立专门信息中心或网络中心来负责校园网工作。随着校园网功能的不断拓展,日常的维护与升级等工作变得十分繁重，网站上所有栏目都需要定期更新,校内的新闻大事、一大批多媒体教室和设备要维护、教学中的精品专业精品课程各类申报、各类管理系统要根据不同需求要升级等等，这些工作并不是网络中心一二个维护人员就可以完成的。先要在各部门的骨干教师中会操作使用。学校要有计划的拿出经费组织这些骨干教师参加网络教育的培训，要提高他们在多媒体制作、网页设计、课件制作、可视化编程、网络教学与应用等方面的理论和技术，使每个部门都有部份骨干教师能够根据自己部门工作的特点，精心组织和利用校园网上的信息资源，营造出积极主动的获取网络资源的氛围，充分发挥校园网的各项功能。教育教学的多媒体化、网络化。校园网不仅是一个网络平台，而且更应该是一个现代教育教学平台。
二、什么才是真正意义的校园网
1、校园网建设的内容
一般应包括三个大的方面，一是环境建设（或称基础建设），主要包括校园网、网络中心、多媒体教室、网络教室、电子阅览室、计算机终端等基础设施和电子政务系统、教学管理系统、财务、人事、档案、一卡通等应用系统的建设；二是资源建设，主要包括多媒体素材、多媒体课件、电子教案、教学案例、题库、电子文献（包括图书、期刊、报纸）、网络课程等；三是组织建设，主要包括机构建设、管理队伍和技术队伍建设、教师队伍建设和制度建设。其中，环境建设是基础和前提，资源建设是核心和灵魂，组织建设是保障。在环境建设与资源建设方面，应包括三个方面的内容：第一是基础平台，包括校园网络、服务器等硬件环境建设；第二是个性化门户，个性化门户是将应用集成起来，为用户提供单一访问点的个性化服务。第三是应用支撑系统，在应用支撑系统方面，中职学校可根据各自机构设置的不同来调整各应用系统，应当起码考虑到以下几个系统的建设：教务管理系统、教学与学习系统、电子政务系统、校园一卡通系统、目录服务系统，这五个应用系统是各中职学校校园网建设均应通盘考虑的基本应用支撑系统。没有具备以上五个应用支撑系统的中职学校，其信息化建设工程还没实现真正意义上的全面启动。
2、校园网建设的基本原则
建网要遵循依据需求、统筹规划、分步实施、成熟可靠的原则。根据实际情况,可一步到位,也可分步实施、逐步到位,逐步构建高效的网上办公、网络教学和网络管理的平台。校园网的建设要考虑学校的需要与可能。
3、校园网建设的基本要求
经济性:投资合理,使用周期长。安全性:校园网建设要有可靠的安全管理措施。既要防范不被授权的用户擅自使用网络资源,也要防止个别用户对系统数据的窃取和篡改等。同时也要有防病毒措施,保证校园网安全有效地运行和应用。
三、校园网建设的对策
1、加强领导,统筹协调
校园网的建设,首先需要领导高度重视，要成立以校长为组长的领导小组，工作负责技术过硬的教职工任成员。其次,一个科学的校园网的建设,应包括上面所述的环境建设、资源建设、组织建设等多方面的内容,这必然要涉及到学校各个部门,而要保证网络的正常运行,相应的各个管理部门既要按制定的制度办事，各司其职,又要互相协调工作。再次校园网的建设管理要成立专门的网络中心，并配备足够的管理人员。对于校园网建设来说,网络环境是基础,网络教学资源是核心,培训工作与网络维护是保障,应用是最终目的。评价一个校园网的成功与否,可从下面四个环节来考虑:网络环境建设、网络畅通保障机制、网络教学资源库建设和网络应用。一个学校在建设校园网时,也应从这四个环节协调发展去考虑。要实现“网上办公、网上管理、网上教学、网上服务”。
2、软件、硬件同步进行
在校园网硬件建设的同时应考虑软件建设,校园网建设属一项系统工程,该系统内各元素要合理搭配,要根据需要购置硬件，这项工作并不难做，只要招标采购硬件设备即可，真正难做的还是软件的建设,系统的软件可以考虑购买、但真正能够应用于校园网上的应用软件.是要考虑与专业的软件公司来开发还是自己学校的教师来开发，从面向中职学校的全方位解决方案来看,校园网建设应用系统要根据各自中职学校的具体情况需要来设置。
3、加强校园网管理和维护
校园网的管理与维护是一项长期的系统工程，对网络管理和维护的复杂性与重要性要有足够的认识，一个投资上百万元的校园网不要因管理和维护不到位而经常不能使用，学校要抽调技术过硬的教师来任专职的网管人员，全面负责网络基础环境的建设(调研、规划、设计)与维护管理(线路通畅的保障、带宽控制、安全防护、病毒防杀、电子身份和认证服务)，提供基础服务(如DNS、WWW、FTP、MAIL等)，并负责向全校提供校园网方面的技术支持，负责协调、管理校园网络出口的问题。要保证一天24小时网络安全畅通，以免因系统某一部分出现故障而影响学校教学和科研管理。保障网络系统的正常运行和学校教学、管理资料的安全是校园网建设规划的重要内容。
4、以校园网为依托,创办特色中职学校
任何事物从成长到发展，若没有自己独有的特色，就不能脱颖而出，校园网的建设要摆脱“千网一面”的局面，特色的建设是至关重要的，从目前现有的中职学校校园网的内容设置来看，基本上大体相似，很难寻找该校的特色信息，更不用说“特色栏目”。校园网的建设应体现出本校的办学特色和理念，与其他一般性网站相比，应独树一帜，毕竟各个中职学校办学方式不同,办学定位及理念各具特点,也只有这样，在校园网的门户网站上对外宣传中,充分展示各自的特色和风采。对于中职学校校园网内容的设置,要精心策划,以突出本校的办学特色与理念,提高办学水平。
